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「5188手机游戏中心」土味审美正在摧毁我们的下一代:比文盲更可怕的是美盲
发布时间:2020-01-10 15:00:00文字选择:    

「5188手机游戏中心」土味审美正在摧毁我们的下一代:比文盲更可怕的是美盲

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初冬刚至,上海的街头出现了魔幻的一幕,一条好好的步行街摇身一变成了乡下的庙会,真可谓是“土味十足”!

“仙女散花墙”上众仙女摆出各种姿势“曼妙起舞”,街头的“波斯舞娘”在大上海旋转跳跃,引的行人驻足欣赏。

配上又俗又艳“玫瑰花”,真让人忍不住吐槽,“即使是上海这样的时尚大都市,也依然逃不掉低劣审美的魔咒。”

前段时间,第27届中国金鸡百花电影节的海报“火了”。 网上吐槽声一片,海报的设计着实太土,乍一看像极了三线城市的男科广告。

而金鸡奖新闻发布会的背景板,更是像极了乡镇企业表彰大会。

颁奖现场也是大红大绿,配色毫无美感。

不止各种颁奖礼,生活中的很多现象,都在挑战着国人的审美底线。

敦煌研究院讲解员@许鑫nixux曾经发了一条微博:

在四川省安岳县有一尊唐宋时期的石窟佛像,佛像神态悲悯,体态丰腴,整体造型集唐宋审美之精华。

然而,当地的村民,为了翻新佛像,擅自给佛像涂上五颜六色的油漆。

艺术精品瞬间变得廉价无比,这样的破坏不可逆转,历史遗迹毁于一旦。

那些想要修复佛像者,并非有意破坏,缺乏审美导致好心办了坏事。

“土味审美”不仅影响美感,甚至还有低龄化的趋势,对幼儿的审美造成严重影响。

今年暑期,国产儿童剧《舞法天女朵法拉》亮相荧幕,闪瞎了一众家长的眼睛:

“这配色都是什么情况......剧情糟糕也就罢了,服装道具能不能用点心......”

街上最受孩子欢迎的摇摇机,简直堪称大型恐怖片现场。

还有这只丑到自己都看不下去的马儿,画面惊悚程度堪称2018恐怖故事之摇摇车的复仇记。

多次改版的小学课本越改越丑,韵味全无。

反观日本的小学教科书,美的像绘本一样。

中国著名画家吴冠中先生曾经说过:“今天中国的文盲不多了,但美盲很多。”

吉林大学教授也曾在2018年毕业典礼上发表过这样的演讲:

“看看我们的校园里,许多男同学穿着一条大短裤,露着带毛的双腿,穿一双拖鞋,身披庄严的毕业礼服满校园逛。你们觉得美吗?

今天,走在世界上任何地方,判断一个人是否是中国人的标准,基本上就是服饰与行为。

我们的中华文化有着深厚的底蕴和根基,值得我们去寻找、品读、学习。

可是现在,对美的麻木、对实用性的追求、美学教育的缺失,使我们渐渐失去了审美能力。

美盲,比文盲更可怕。

百度之前的总监,就因为审美能力的低下,丢掉了月薪几万的饭碗。

在国际体验设计大会上,他的ppt因配色混乱、低俗,成功做到了让现场观众大喊:“你太low了,下去吧!”

审美的能力,对一个人来说越来越重要,关乎到这个人的外在形象、职场表现、生活情趣。

如同美学家蒋勋所说:

“一个人审美水平的高低,决定了他的竞争力水平。

因为审美不仅代表着整体思维,也代表着细节思维。给孩子最好的礼物,就是培养他的审美力。”

又像“富养”女儿的李湘,在王诗龄很小的时候,就带她去卢浮宫等艺术殿堂观摩真迹。

8岁的王诗龄,就已经能画出入选影视名人书画展的作品,对色彩的感知能力可见一斑。

早在1793年,德国著名作家席勒,就提出了“美育”的概念。

所谓美育,也称审美教育或美感教育,以培养孩子健康的审美观,发展孩子认识美、鉴赏美和创造美的能力的教育。

通常而言,孩子在3岁左右,开始出现性别意识,而一旦有了性别意识,也就有了审美的意识。

这也意味着,家庭教育中的美育,就要开始了。

日常服饰的颜色、搭配,家居用品的设计、摆放和组合,这些都是潜藏在家庭环境中的美育教育。

但更为重要的美育,在于引导孩子有一个正确的审美观。

就拿多多来说。

12岁的她,想要打耳洞,妈妈孙莉不仅亲自陪着去,还特地发微博说:“小姑娘,恭喜你啊,为你的勇气点赞。”

不仅如此,黄磊也曾在微博,晒出一张多多自制的“别针耳环照片”。

并配文:“多多人儿,昨晚自制的耳环……”

去年巴黎时装周上,多多为某奢侈品牌走童装秀。

美丽又自信的模样,令很多成年人都折服。

当然,在鼓励、支持女儿爱美的同时,他们也没忘记培养女儿良好的学习习惯。

日常生活中,多多不仅是名副其实的学霸,还是个小书迷,去哪儿都会带着一本书。

鼓励和支持孩子去探索美、认识美,是培养孩子审美观的第一步,也是家庭审美教育的第一步。

孩子没有不爱美的,家长需要做的是以正确的方式引导孩子,树立正确的审美。可实际情况却是,很多家长会打压孩子的审美追求。

即便是以才华征服众人的央视著名主持人董卿,也曾为父亲打压其年少时对美的追求,而倍感委屈。

幼年时,董卿父亲认为,女孩子不能把过多的心思放在打扮上,于是从不让妈妈给董卿做新衣服,甚至不允许她多照镜子。

父亲总是说:“马铃薯再打扮也是土豆。你每天花在照镜子的时间,不如多看书。”

像董卿父亲那样,对孩子爱美进行无理打压、甚至讥嘲讽刺的父母,不在少数。

爱美是一种本能,审美是一种能力。

当今,生活中的各种美盲现象,其实就是我们成长过程中审美教育欠缺的缩影。

季羡林先生曾在他的随笔中一针见血地指出:“我们的民族,是一个注重实际的民族。”

因为注重实际,小学的美术老师、音乐老师最经常“被代课”;

因为注重实际,太多家长认为:爱打扮的女孩肯定成绩差,爱画画就是不务正业;

因为注重实际,花钱带孩子去博物馆、艺术展,还不如多给孩子买两斤肉吃。

殊不知,这一切,正在悄悄地将我们的下一代,变成彻头彻尾的“美盲”。

马云曾在演讲中说道:

“如果我们继续以前的教学方式......不让他们去尝试琴棋书画,我保证三十年后孩子找不到工作。”

在未来,审美能力可以说是一个人最核心的竞争力。

没有欣赏美的能力,我们的生活里就只剩下最粗糙、最无趣的一面。

懂得审美,才能生活得更加诗意、更有仪式感,更能从平凡生活中发现美好的小确幸。

在孩子小的时候,就慢慢培养他们审美的眼光,这于个人、国家而言,都是百利无一害的事情。

美学家张世英说:“人生有四种境界:欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。审美为最高境界。”

人生实苦,若没有善于发现美的眼睛,该有多可悲?

如果一辈子匆匆忙忙,忽略过程的美,是怎样的生活品质?

懂得欣赏美,我们的生命才会更加丰盛,而不是麻木地凑合过一生。

愿孩子,能在对美的追求和探索中,把日子过得活色生香,让生活变得有滋有味。

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